
在专业教师卜艳秋的指导下,各班学生结合幼儿教育特色,围绕“班级风采”“专业展示”“班级荣誉”等主题,精心策划设计方案。从色彩搭配到材料选择,从内容构思到细节呈现,学生们充分发挥专业技能,运用彩绘、剪纸、布艺等多种形式,将墙面转化为立体化的教育载体。
活动中,学生们分工合作、默契配合:设计组负责绘制草图,手工组制作立体装饰,文字组撰写教育标语,后勤组协调材料与布置……在大家的共同努力下,原本空白的墙面逐渐“活”了起来。幼儿教育教研组组长卜老师表示:”此次活动不仅锻炼了学生的动手能力与创新思维,更增强了班级凝聚力,展现了幼儿教育专业学生‘爱心、耐心、细心’的职业素养。”
班级文化外墙的布置,是常州冶金技师学院数字服务系深化“产教融合、岗课赛证”育人模式的一次生动实践。通过将专业知识与班级文化建设相结合,学生们在真实情境中提升了环境创设能力,为未来从事幼儿教育工作积累了宝贵经验。一面面主题鲜明、内容丰富的文化墙,既是对幼儿审美启蒙的生动教材,也是学院“以文化人、以美育人”教育理念的直观体现。未来,数字服务系将继续探索更多创新形式,助力学生成长为“能设计、会创作、懂教育”的复合型幼教人才。(数字服务系供稿)

